天才とは何か
＜天才とは何か＞
今回の掲示板では、前回の掲示板No.23でterurunさんが話題にしてくれた「天才」について考えてほしいと思います。
最近、僕が大学入試の問題点についてツイートしたら、進学校のなかにも「模試が何点だった」とか、「偏差値がいくつだった」とか、そういうくだらないことを自慢しあうような人たちがいて、それに辟易していますというリプライを返してくれた人がいたんです。
「天才」というのは、試験の点数といった「量」的なモノサシでは測れない存在だと思います。「量」的なモノサシを超越していて、「質」的な飛躍がある。それが天才だと思うんです。日本の社会の不幸の一つは、「天才」という概念が成熟していないことじゃないかなとも思います。
時には偏っていますし、試験の成績が必ずしも良くなかったりもする。だけど今までの人類が見たこともないような風景を見せてくれる。天才というのは、そんな存在だと思います。
みなさんは天才をどういう存在だとお考えですか。それから、天才を育む環境や、天才の邪魔をしない社会というのは、どういうものだと思いますか。現在の日本の大学は天才を育むのに適した場ではないと僕は感じていますが、では具体的にはどういう改革が考えられるのか。僕は小学生の頃にアインシュタインの伝記を読んで、「世の中でアインシュタインが一番偉い人だ」と思い、物理学者を志したのですが、みなさんにとって目標となる「天才」とはどういう人でしょうか。
天才を大事にするということは、結局、「個性」「偏り」「変人」を大事にするということだとも言えるのではないでしょうか。そうしたことに対する考え方についても、議論をしていただけたらと思います。
自分の体験、経験からしか、お話出来ないのですが・・・
私は、「才能のある人」と「天才」を分けています。
私の思う「天才」というのは、やはり、俗に言う「変わり者」ということかもしれません。。。
私は、周りに本当に「努力」とか「環境」によって、「天才」になった人ではなく、
生まれ持って、特質な人を見てきました。。。
小学校の時の親友は、とにかく、自分を追い込み、「完璧」を目指していました。
小学生で、算数の公式の紐解きをし。。。
自分が食事をしている姿を人には見られているのに、自分には見えていないからと。。。
大きな鏡を自分の前に起き、その姿を見ながら、食事をしていると言っていたし、
左手と右手で同時に文字を書けるようにと何時間も毎日、同時に書く練習を鉛筆で
練習をしていたりと・・・
言われてみれば、そうなのだけれど（笑）、小学生では思いつかないことをやっている
友達がいました。。。
もちろん、頭に何でも記憶される力が強いので、ノートをとらないこともあったし、
勉強も当然、学年で１番でした。。。
話も上手い、走っても男の子より早くて、もちろん、１番で、生徒会長にもなる。
洞察力もあり、センスもいい。
「天才」と言うのは、もう、子供の頃から、かなり変わっている（笑）ように思うのです。
親は、意外に放任だったり、家庭環境の悪い人もいます。
まったく、勉強を教えてもらっているようにも思えないし、子供自身が抜群のセンスを
持っているように思いました。
私の思う、「天才」は、環境や努力と言うものに左右される人のことでは、
私の場合、違います。
最近も、あるお友達のお子さんがそうなんです。
もう、小さい頃から違います。
お母さんが読んでくれる絵本の活字を全部、覚えてしまうのです。
次にあったときは、ページをめくっているだけで、自分で声に出して言っているのです。。。
３歳ぐらいの頃は、
例えば、地球儀の国を全部、暗記してしまうし、惑星の種類、距離感、
気体の性質等・・・全部覚えてしまう。
パソコンでお母さんがロケットの発射映像を見せれば、そのロケットを発射する時の
外国人の言葉を全部、記憶しちゃうんです。。。
そして、今は、７歳にして、趣味は、船の設計図を白紙に書き写すことなんです。。。
しかし、小学校では、お子さんは、異質扱いなんです！！
一度、集中してしまうと、周りの声が聞こえずらくなってしまうということがあって、
それが原因で特別な教室に週１回入れられているのです。。。
私は、とても、納得がいかないのです。。。
人と違うというのは、こういうことじゃないのか？と思うのです。
何かに集中している時に、他の人の声が耳に入るということは、集中している力は
弱いと思うんです。
どうして、そのお子さんの異質な能力をこのような形で押さえ込んでいくのか？
私には、どうしても理解出来ないんです。。。
当然、学校の授業は、簡単すぎて、苦痛のようで・・・、日本に飛び級があったら、
どんなにいいだろうなぁ。。。なんて思うんです。。。
他にも、
ある大学の先生なのですが、
子供の頃は、とにかく、鉛筆の転がり方が気になって、
その転がり方にこだわって、何十時間も鉛筆を毎日、転がしていた。。。と
いう話を聞きました。
もう、気になると学校の授業も聞かないし・・・
とにかく、ずっと、転がしてしまうんだそうです。
脅迫観念にも近いし、思い込んだら、止まらないんだそうです。。。
当然、学校の友達には、いじめられる。軽蔑のまなざし。。。だったそうです。。。
しかし、その先生も頭がいいんですよね（笑）。。。一般的に言う東大に行ってますし。。。
でも、当時、学生の頃、すぐ、先生は、「ユングとは・・・」と言って、１分ぐらい
固まる人でした。そのまま、ずっと固まってしまうんです。。。
そのぐらい変わっている（笑）。。。
私は、そういう人達が、本当に生きずらいのをずっと、見て来ました。。。
いつの間にか、みんな、静かになってしまって、「普通に生きる」ことを一生懸命
努力して、身につけているように見えました。。。
「天才」は、本当にたくさんいるのに、日本は、本当に天才の「個性」を潰すのが天才的だなぁ（笑）
と思うんです。。。
社会性と言うのは、大事だけれど、みんなどんぐりになるように教育しても、
結局、何も生まれない現実があるように思います。。。
「個性」は、尊重すべきと思います。。。
日本にも「変態」「変人」が、何人かいて欲しいなぁ。。。と思うのです。。。
みんなと同じではない。みんなと違う。
そういう人。
いてもいいと思う。